¿Cómo enseñar el patrimonio intangible?
Definimos como patrimonio intangible, o patrimonio cultural e inmaterial, el conjunto de creaciones y tradiciones genuinas de una cultura que reflejan su identidad, y que señalan el espíritu mismo de una cultura, su elemento estructural o cohesionador. El patrimonio intangible es pues por esencia identitario.
El patrimonio intangible se manifiesta en las genuinas expresiones materiales de una cultura, aunque no se limita a ellas. La memoria de los pueblos, sus mitos, sus creencias… cristalizan en las creaciones materiales de las culturas: música, literatura, arquitectura, artes plásticas, formas de culto… Pero estos productos de la cultura, estos elementos del patrimonio material, tan solo cobran significado a la luz del espíritu que los concibe. Así pues el patrimonio intangible da sentido y profundidad a los elementos de una cultura. Los hitos históricos de los pueblos, jubileos y monumentos se comprenden a la luz de la memoria, del significado, de su posicionamiento en la escala de valores de una cultura. Sin ello la historia son tan solo fechas huecas en el calendario de la humanidad. La memoria de los pueblos es su patrimonio intangible.
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| "Scivias", Hildegarda von Bingen. La transmisión de la experiencia mística a través de los libros ilustrados |
Y la transmisión de la memoria se efectúa de manera oral, de padres a hijos, de abuelos a nietos. Tradición, tradere, transmitir…
Pero hoy nos enfrentamos a nuevos lenguajes, a nuevas cadenas de transmisión del conocimiento. El núcleo familiar se disgrega, la globalización engulle la diversidad cultural, anula identidades, diluye la memoria. ¿Como transmitir esta memoria cuando la cadena tradicional se pierde? ¿Cómo dignificarla?
Libros ilustrados para la didáctica del patrimonio: concebidos a caballo entre la palabra y la imagen, los libros ilustrados son el vehículo idóneo para la transmisión de la experiencia de la memoria. Pues, a diferencia de la historia, calendario de momentos significativos y gestas de una cultura, la memoria está viva y precisa ser experimentada para ser transmitida. La memoria es como la llama que se transmite ardiendo, prendiendo otra mecha. De nada nos sirve explicarla, debemos chamuscarnos los dedos experimentando la memoria, reviviéndola, actualizándola.
